党的二十大报告强调，加快发展数字经济，促进数字经济和实体经济深度融合，打造具有国际竞争力的数字产业集群。在数字经济变革浪潮中，人才是发展的第一资源，数字经济的创新驱动实质是人才驱动。2022年，我国数字经济规模50.2万亿元，占GDP比重41.5%。随着数字技术的发展以及网络信息技术不断向传统领域扩张和融合，对于数字人才的要求不断提升，数字人才需求缺口持续加大。习近平总书记强调，要提高全民全社会数字素养和技能，夯实我国数字经济发展社会基础。深入贯彻落实习近平总书记重要讲话精神，必须通过强化数字人才队伍建设，加快推动数字经济高质量发展。

近年来，我国数字人才队伍建设取得显著成就，但还面临一系列新问题、新风险，影响到数字经济的高质量发展。一是数字人才的规模、质量和结构与数字经济产业发展需求不匹配。调研显示，京津冀、长三角、粤港澳三大城市群集中了全国70%的数字人才，可谓人才济济，但其他地区却面临数字人才不足的状况，据统计，我国数字人才缺口已接近3000万人。二是数字人才培养体系滞后于数字经济相关产业的发展需要。人才培养机构与数字职业的对接不够，数字经济相关专业的教学内容跟不上新兴产业的发展形势，数字经济相关学科的内涵和范围仍不明确，有相当比例的传统教学团队不熟悉实际业务场景，很多学校面临交叉学科背景人才不足的问题。总体来看，不少数字经济相关专业的毕业生在能力建设、数据思维等方面难以与当前产业发展的需求相匹配。三是高水平平台载体的集聚能力不足，人才引进政策的区分度不高，数字人才“选育用流”政策衔接不畅，传统引才制度已不能满足企业灵活用工的需求，数字经济领域的人才存在保有率低且流动性强的特点。

当前，世界百年未有之大变局加速演变，数字经济加速向纵深发展。强化数字人才队伍建设是顺应数字时代要求，厚植人力资本新优势，提升国家人才竞争力的必然选择。全社会必须深入学习贯彻习近平总书记关于数字经济和人才工作的重要指示精神，牢固树立人才是第一资源的理念，激发数字人才潜能，强化数字经济的人才支撑，为数字经济高质量发展注入强大驱动力。

一是分析数字经济行业特征，制定数字人才发展战略。充分了解数字人才的现状和需求，从行业特点、人才功能、人才特点等角度分析人才储备的优劣势，推动数字人才战略规划及相关措施的落地。数字经济的快速发展加速了人才流动，城市的数字化转型和新经济形态的发展，为数字经济相关产业的发展带来新机遇，也为人才流动带来新的可能。大城市拥有数字经济相关产业所需的基础设施、人才、技术等优势，吸引数字人才不断汇集。从整体看，一线城市成为数字人才主要流入地，新一线城市人才活跃度高，加速了区域之间的人才流动。为此，各省市在人才政策制定过程中需要全面考虑影响因素，在人才战略框架下明确数字经济发展需要的人才方向，并充分考虑数字人才储备、人才结构以及本地的优劣势。

二是完善知识能力体系，探索人才培养新模式。针对当前数字技术在数字经济中的应用现状，分析和研究所需数字人才的知识和能力体系。从政府来看，在政策、财政、基础教育等方面应加大相关数字人才培养力度，为人才成长提供